Programmation Neuro Linguistique et Analyse Transactionnelle

Formation présentielle

Accessible

14 heures (2 jours)

1 700,00€

Paiement en plusieurs fois disponible à partir de 600€ d'achat. TVA non applicable, art. 293B du CGI

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Identifier des concepts de base de l’Analyse Transactionnelle (AT) et de la Programmation Neuro Linguistique (PNL)
Utiliser ces concepts dans sa vie professionnelle
Créer un rapport positif et un climat de confiance avec les interlocuteurs
Améliorer sa connaissance de soi et sa communication

PROGRAMME DE LA FORMATION

Profil des bénéficiaires

Pour qui

Toute personne souhaitant se former aux outils de communication et de développement personnel que sont la PNL et l’AT

Prérequis

Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette formation

CONTENU DE LA FORMATION

JOUR 1 : Les concepts qui fondent la théorie de l’analyse transactionnelle

Les différents états du moi : parents , adulte , enfant
L’impact de la relation sur la communication : transaction symétrique et asymétrique
Développer des relations positives avec les autres : « Les positions de vie »
Appréhender la manière dont sa perception des autres et de soi-même conditionne ses comportements
Gérer les situations conflictuelles
Développer son intelligence émotionnelle
Identifier les « sentiments efficaces »
Gérer ses émotions et les transformer en énergie positive

JOUR 2 : Comprendre la communication à travers la PNL

Présentation et définition de la PNL :
La construction de la réalité
Les systèmes de représentation
La communication
Les postulats et outils spécifiques de la PNL
Le langage : le langage PNK
Le feed-back : comment formuler
La gestion des états internes et des émotions

ÉQUIPE PÉDADOGIQUE

SUIVI DE L'EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

Feuilles de présence.
Questions orales ou écrites (QCM).
Mises en situation.
Formulaires d’évaluation de la formation.
Certificat de réalisation de l’action de formation.

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

Remise d’un support numérique à l’issue de la formation à chaque stagiaire, synthétisant les apports théoriques de la formation
Moyens technique : En présentiel, la formatrice utilise son ordinateur portable et un vidéoprojecteur pour diffuser les apports théoriques sur fond blanc. Un tableau blanc lui permet d’illustrer et commenter les diapositives ainsi que de noter les réponses des stagiaires suite à des questions posées
Exercices pratiques ludique pour mieux comprendre les différences : nombreux exercices andragogiques, jeux de rôles, quizz…
Présentation orale ouverte aux questions des stagiaires
Projection d’un diaporama pour visualiser les apports théoriques et suivre le fil conducteur

MODALITÉS DE CERTIFICATION

L’acquisition et/ou l’amélioration des compétences sont évalués lors des temps d’exercices pratiques durant toute la session,

CAPACITÉ D'ACCUEIL

Entre 3 et 12 apprenants

DÉLAI D'ACCÈS

ACCESSIBILITÉ

Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre cette action sont invitées à nous contacter directement afin que nous puissions prendre les dispositions nécessaires à l’accueil qui leur est dû. Virginie BOUÉ